Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lê Xuân Lợi vừa ký Quyết định số 830/QĐ-UBND phê duyệt Đề án Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật tại Trung tâm Giáo dục chuyên biệt và Bảo trợ xã hội tỉnh Bắc Ninh.
Học sinh tại Trung tâm Giáo dục chuyên biệt và Bảo trợ xã hội tỉnh Bắc Ninh.
Mục tiêu của Đề án nhằm nâng cao năng lực toàn diện của Trung tâm Giáo dục chuyên biệt và Bảo trợ xã hội tỉnh Bắc Ninh để trở thành địa chỉ tin cậy, cung cấp hệ thống dịch vụ hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập chuyên nghiệp, hiệu quả, góp phần then chốt vào việc đảm bảo quyền được học tập, phát triển và hòa nhập thành công của mọi trẻ em khuyết tật vào cộng đồng xã hội.
Trung tâm cung cấp các hoạt động giáo dục chuyên biệt và dịch vụ hỗ trợ/can thiệp cho trẻ em khuyết tật và trẻ em có nghi ngờ khuyết tật, trong độ tuổi từ 24 tháng đến 18 tuổi. Các dạng khuyết tật/khó khăn được phục vụ bao gồm: Khiếm thính, khó khăn về học, khó khăn về vận động, khó khăn về ngôn ngữ (bao gồm nói ngọng), khuyết tật trí tuệ, tự kỷ, rối loạn cảm xúc, tăng động giảm chú ý,... có xác nhận của cơ sở y tế hoặc cấp có thẩm quyền.
Đối với giáo dục chuyên biệt (mầm non, tiểu học, THCS), Trung tâm tuyển sinh trẻ khuyết tật trong phạm vi tỉnh Bắc Ninh. Đối với các dịch vụ hỗ trợ, can thiệp sớm, phục hồi chức năng, tiếp nhận trẻ trong tỉnh Bắc Ninh và các địa phương có nhu cầu.
Việc xác định hình thức phục vụ (học chuyên biệt hoặc can thiệp sớm, phục hồi chức năng, giáo dục cá nhân/nhóm) được thực hiện sau khi khảo sát, đánh giá năng lực và nhu cầu của trẻ. Trẻ khuyết tật nặng học chuyên biệt theo chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam. Thời gian can thiệp sớm, phục hồi chức năng, giáo dục cá nhân/nhóm tại Trung tâm được thực hiện linh hoạt (3, 6, 9 tháng hoặc lâu hơn), tùy thuộc vào khả năng, nhu cầu của trẻ và điều kiện thực tế.
Theo Đề án, trong giai đoạn 2026 - 2028, Trung tâm dự kiến tuyển sinh/hỗ trợ 80 học sinh bao gồm: Tổ chức 2 - 3 lớp giáo dục chuyên biệt mầm non; tổ chức 06 lớp giáo dục chuyên biệt tiểu học; triển khai 03 nhóm can thiệp cá nhân (ngoài giờ); triển khai 01 nhóm can thiệp nhóm (ngoài giờ).
Giai đoạn 2028 - 2030, dự kiến nâng quy mô tuyển sinh/hỗ trợ lên 168 học sinh/trẻ, bao gồm: Tổ chức 4 lớp giáo dục chuyên biệt mầm non; tổ chức 10 lớp giáo dục chuyên biệt tiểu học; triển khai 10 nhóm can thiệp cá nhân (ngoài giờ); triển khai 02 nhóm can thiệp nhóm (ngoài giờ).
Giai đoạn 2030 - 2035, dự kiến nâng quy mô tuyển sinh/hỗ trợ lên khoảng 265 học sinh/trẻ, bao gồm: Tổ chức 4 lớp giáo dục chuyên biệt mầm non; tổ chức 10 lớp giáo dục chuyên biệt tiểu học; tổ chức 8 lớp giáo dục chuyên biệt trung học sơ sở; triển khai 10 nhóm can thiệp cá nhân (ngoài giờ); triển khai 02 nhóm can thiệp nhóm (ngoài giờ).
Đề án cũng chú trọng phát triển cơ sở vật chất và trang thiết bị; xây dựng và chuẩn hóa quy trình hoạt động chuyên môn; công tác đào tạo cán bộ và xây dựng cơ chế chính sách hỗ trợ hoạt động của Trung tâm.
